Kategori Berita

Info Terkini

Dana BOS Kini Bisa Digunakan untuk Perbaikan Kerusakan Ringan dan Mendukung Pembelajaran Digital di Sekolah

Pengelolaan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) terus diarahkan agar semakin mendukung kebutuhan nyata satuan pendidikan. Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) memberikan ruang bagi sekolah untuk memanfaatkan dana BOS dalam memperbaiki kerusakan kecil atau ringan di lingkungan sekolah tanpa harus…

SelengkapnyaDana BOS Kini Bisa Digunakan untuk Perbaikan Kerusakan Ringan dan Mendukung Pembelajaran Digital di Sekolah

Kemendikdasmen Ajukan Tambahan DAK Nonfisik Rp33,48 Triliun untuk Perkuat Layanan Pendidikan di Daerah

Untuk memenuhi kebutuhan riil pendidikan di daerah, terutama dukungan operasional satuan pendidikan melalui Bantuan Operasional Satuan Pendidikan (BOSP) serta pembayaran tunjangan guru Aparatur Sipil Negara (ASN) daerah. Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) mengusulkan tambahan Dana Alokasi Khusus (DAK) Nonfisik…

SelengkapnyaKemendikdasmen Ajukan Tambahan DAK Nonfisik Rp33,48 Triliun untuk Perkuat Layanan Pendidikan di Daerah

Perkuat Kapasitas Guru di Pembelajaran STEM, Kemendikdasmen Gandeng juga Monash University, SEAQIS dan Korea National University of Education

Peluncuran Program STEM Nasional – Penguatan pembelajaran Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) tidak hanya membutuhkan perubahan metode belajar, tetapi juga kesiapan guru sebagai penggerak utama di ruang kelas. Karena itu, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) memperkuat kapasitas pendidik…

SelengkapnyaPerkuat Kapasitas Guru di Pembelajaran STEM, Kemendikdasmen Gandeng juga Monash University, SEAQIS dan Korea National University of Education

STEM Tidak Harus Mahal, Kemendikdasmen Kenalkan Sains dari Lingkungan Sekitar Sejak PAUD

Peluncuran Program STEM Nasional – Pengenalan pembelajaran Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) sejak jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) menjadi langkah untuk membangun kedekatan anak dengan sains dan teknologi sejak awal masa pendidikan. Kemendikdasmen menegaskan bahwa STEM pada jenjang…

SelengkapnyaSTEM Tidak Harus Mahal, Kemendikdasmen Kenalkan Sains dari Lingkungan Sekitar Sejak PAUD

Dukung Wajar 13 Tahun, Kemendikdasmen Dekatkan STEM Sejak Dini ke Anak-anak dan Siapkan Beragam Program Menarik

Peluncuran Program STEM Nasional – Pendidikan STEM mulai diperkuat sejak jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) sebagai bagian dari upaya Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) menyiapkan murid menghadapi kebutuhan masa depan. Penguatan ini tidak hanya berfokus pada penguasaan pengetahuan…

SelengkapnyaDukung Wajar 13 Tahun, Kemendikdasmen Dekatkan STEM Sejak Dini ke Anak-anak dan Siapkan Beragam Program Menarik

Ketika Desain Ruang Belajar Mendorong Kolaborasi, Kreativitas dan Kemandirian Murid di Sekolah Rujukan Kemendikdasmen di Program SNT

Benchmark Kemendikdasmen – Sekolah tidak hanya menjadi tempat berlangsungnya proses pembelajaran, tetapi juga ruang yang membentuk cara berpikir, berinteraksi, dan berkembangnya murid.  Prinsip inilah yang terlihat dalam desain Mingwan School di kawasan Qianhai-Dachan Bay Port Zone, Shenzhen, Tiongkok. Sekolah yang…

SelengkapnyaKetika Desain Ruang Belajar Mendorong Kolaborasi, Kreativitas dan Kemandirian Murid di Sekolah Rujukan Kemendikdasmen di Program SNT

TKA Bukan Paksaan, tetapi Peluang bagi Murid Mengenali Capaian Akademiknya, Sekolah Perlu Menyampaikan ini ke Murid

Pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) tidak semestinya dipahami sebagai kewajiban yang harus dipaksakan kepada murid. Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) menegaskan bahwa keputusan mengikuti TKA berada pada murid. Peran satuan pendidikan adalah memberikan informasi yang benar, menjelaskan manfaatnya, serta…

SelengkapnyaTKA Bukan Paksaan, tetapi Peluang bagi Murid Mengenali Capaian Akademiknya, Sekolah Perlu Menyampaikan ini ke Murid
Skip to content