Kategori Berita

Info Terkini

Fasnas Dipacu Bangun Pembelajaran Kolaboratif untuk Perkuat Kapasitas Fasda dan Kepala Sekolah

Pelatihan Fasnas Boskin di Surabaya – Keberhasilan pelatihan bagi pembelajar dewasa membutuhkan pendekatan yang berbeda dibandingkan pembelajaran konvensional. Direktur Jenderal PAUD, Dikdasmen, PNFI Gogot Suharwoto pada Bimbingan Teknis intensif bertajuk “Penguatan Kapasitas Calon Fasilitator Nasional Implementasi BOSP Kinerja Terbaik Region…

SelengkapnyaFasnas Dipacu Bangun Pembelajaran Kolaboratif untuk Perkuat Kapasitas Fasda dan Kepala Sekolah

Fasilitator Nasional Didorong Terapkan TPACK untuk Percepat Transformasi Mutu Pendidikan

Pelatihan Fasnas Boskin di Surabaya – Dalam pelaksanaan pendampingan program peningkatan mutu pendidikan, para Fasilitator Nasional (Fasnas) didorong untuk menerapkan kerangka kerja Technological, Pedagogical, and Content Knowledge (TPACK) di satuan pendidikan. Pendekatan ini menjadi strategi untuk memastikan pemanfaatan teknologi digital…

SelengkapnyaFasilitator Nasional Didorong Terapkan TPACK untuk Percepat Transformasi Mutu Pendidikan

Fasilitator Nasional Boskin Diminta Gunakan Pendekatan Andragogi dalam Pendampingan Guru

Pelatihan Fasnas Boskin di Surabaya – Para calon Fasilitator Nasional (Fasnas) dalam program Bantuan Operasional Sekolah Kinerja (Boskin) memiliki peran penting dalam memastikan peningkatan kapasitas satuan pendidikan berjalan efektif. Direktur Jenderal PAUD, Dikdasmen, PNFI Gogot Suharwoto pada Bimbingan Teknis intensif…

SelengkapnyaFasilitator Nasional Boskin Diminta Gunakan Pendekatan Andragogi dalam Pendampingan Guru

Kemendikdasmen Optimalkan Boskin untuk Percepat Peningkatan Literasi dan Numerasi

Pelatihan Fasnas Boskin di Surabaya – Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah terus mendorong percepatan peningkatan kemampuan literasi dan numerasi peserta didik melalui pemanfaatan Bantuan Operasional Sekolah Kinerja (Boskin). Program ini menjadi salah satu upaya pemerintah dalam mendukung satuan pendidikan yang…

SelengkapnyaKemendikdasmen Optimalkan Boskin untuk Percepat Peningkatan Literasi dan Numerasi

Kemendikdasmen Tingkatkan Tata Kelola Kemitraan untuk Mendukung Percepatan Revitalisasi Sekolah

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) memperkuat tata kelola kolaborasi para mitra guna mendukung realisasi program revitalisasi satuan pendidikan bagi 200 ribu sekolah, melalui gerakan Partisipasi Semesta Pendidikan Bermutu (PSPB) Sekretaris Jenderal (Sesjen) Kemendikdasmen Suharti di Jakarta, Selasa mengatakan besarnya…

SelengkapnyaKemendikdasmen Tingkatkan Tata Kelola Kemitraan untuk Mendukung Percepatan Revitalisasi Sekolah

Patisipasi Masyarakat di Pendidikan Tak Hanya Diukur dari Materi, Begini Kata Mendikdasmen

Pendidikan merupakan tanggung jawab bersama yang membutuhkan keterlibatan banyak pihak. Selama ini, berbagai bentuk kepedulian masyarakat terhadap pendidikan telah berjalan melalui beragam program dan bantuan. Namun, sejumlah inisiatif tersebut masih berjalan secara terpisah sehingga diperlukan wadah yang dapat menghubungkan berbagai…

SelengkapnyaPatisipasi Masyarakat di Pendidikan Tak Hanya Diukur dari Materi, Begini Kata Mendikdasmen

Kemendikdasmen Percepat Digitalisasi Pembelajaran melalui Penguatan Fasilitator Nasional dan Daerah

Transformasi digital pendidikan menjadi salah satu program prioritas yang terus didorong oleh Kemendikdasmen. Pelaksanaan program ini tidak hanya berfokus pada penyediaan perangkat digital, tetapi juga memastikan kesiapan sumber daya manusia yang akan mengelola dan memanfaatkannya di satuan pendidikan. Direktur Jenderal…

SelengkapnyaKemendikdasmen Percepat Digitalisasi Pembelajaran melalui Penguatan Fasilitator Nasional dan Daerah

MPLS Ramah Bukan Sekadar Pengenalan Sekolah, tetapi Langkah Awal Membangun Kesiapan Belajar

Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) menjadi perhatian Kemendikdasmen menjelang dimulainya tahun ajaran baru. Kegiatan ini diarahkan untuk memastikan peserta didik baru dan satuan pendidikan berada dalam kondisi siap menjalani proses pembelajaran. Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan…

SelengkapnyaMPLS Ramah Bukan Sekadar Pengenalan Sekolah, tetapi Langkah Awal Membangun Kesiapan Belajar

Tak Perlu Tunggu Viral, Kemendikdasmen Minta Sekolah Rusak Segera Diusulkan untuk Direvitalisasi

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah terus mendorong percepatan pelaksanaan program revitalisasi satuan pendidikan sebagai salah satu program prioritas pemerintah. Program ini menjadi bagian dari upaya memperbaiki kondisi sekolah yang mengalami kerusakan agar peserta didik dapat belajar di lingkungan yang lebih…

SelengkapnyaTak Perlu Tunggu Viral, Kemendikdasmen Minta Sekolah Rusak Segera Diusulkan untuk Direvitalisasi
Skip to content